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Washington.- Una investigación militar preliminar de Estados Unidos concluyó que un misil lanzado por fuerzas estadounidenses impactó por error una escuela primaria en Irán el pasado 28 de febrero, dejando al menos 175 muertos, la mayoría niños.
El ataque ocurrió en la escuela Shajarah Tayyebeh, en la ciudad de Minab. Según funcionarios estadounidenses citados por el periódico The New York Times, el bombardeo fue resultado de un error en la identificación del objetivo militar durante una ofensiva contra instalaciones navales iraníes cercanas.
De acuerdo con los primeros hallazgos, oficiales del Comando Central de Estados Unidos utilizaron datos de objetivos proporcionados por la Agencia de Inteligencia de Defensa. Esa información estaba desactualizada y clasificaba el edificio como parte de una base militar iraní.
La investigación indica que el lugar donde se encontraba la escuela había formado parte anteriormente de instalaciones de la Guardia Revolucionaria iraní. Sin embargo, imágenes satelitales revisadas por el periódico muestran que el área fue transformada en escuela entre 2013 y 2016, con accesos públicos y zonas de recreo para estudiantes.
El error habría ocurrido porque los datos no fueron verificados con información más reciente antes de ordenar el ataque con un misil de crucero Tomahawk.
El bombardeo se registró casi al mismo tiempo que otros ataques contra una base naval iraní ubicada en el mismo sector de la ciudad.
El presidente Donald Trump había sugerido previamente que Irán podría ser responsable del ataque. Sin embargo, funcionarios involucrados en la investigación señalan que el uso de misiles Tomahawk apunta directamente a fuerzas estadounidenses, ya que son el único país involucrado en el conflicto que utiliza ese tipo de armamento.
La investigación sigue en curso y aún busca determinar por qué no se detectó que el edificio ya funcionaba como escuela y quién falló en la verificación de la información de inteligencia.
Funcionarios del Pentágono y del Comando Central declinaron comentar públicamente mientras continúan las indagatorias.
