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Chilpancingo, Guerrero.- El Congreso de Guerrero analiza una propuesta para pedir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) un diagnóstico estatal sobre estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en nivel básico, con el objetivo de diseñar una atención más completa dentro de las escuelas.
La iniciativa fue presentada por la diputada Ana Lilia Botello Figueroa y ya es revisada por la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Poder Legislativo.
La propuesta busca que niñas y niños con autismo puedan estudiar en aulas regulares con apoyos específicos que respondan a sus necesidades dentro del entorno escolar.
Entre las medidas planteadas está implementar protocolos de ajuste sensorial en planteles de educación básica, como reducir ruidos fuertes dentro de los salones, habilitar zonas de calma para momentos de saturación sensorial y establecer capacitación obligatoria para maestras, maestros y personal técnico en temas de TEA y neurodiversidad.
El exhorto también propone realizar un estudio de diagnóstico que permita conocer la situación actual de estudiantes con autismo en Guerrero, identificar necesidades concretas y definir estrategias de atención educativa más precisas.
Durante la presentación del planteamiento, la legisladora recordó que la Constitución y las leyes generales en materia educativa establecen el derecho de toda niña y niño a recibir educación de calidad, por lo que consideró necesario que las escuelas avancen hacia esquemas más inclusivos.
La propuesta ahora está en análisis legislativo. Si avanza, la SEG tendría que valorar la implementación de medidas específicas para adaptar espacios escolares, fortalecer la formación docente y garantizar mejores condiciones de aprendizaje para estudiantes con autismo en educación básica.
