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Chilpancingo, Guerrero.- El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), Javier Saldaña Almazán, planteó la necesidad de ajustar la educación superior a las condiciones reales del estado, durante la Primera Sesión Extraordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES).
En el encuentro, encabezado por el secretario de Educación estatal, Ricardo Castillo Peña, Saldaña señaló que Guerrero enfrenta retos estructurales, como la baja cobertura educativa, al ubicarse entre los últimos lugares a nivel nacional. “Todavía somos el tercer lugar en cobertura de atrás hacia adelante”, afirmó.
El rector explicó que la UAGro ha modificado más del 60% de sus programas educativos para adaptarlos a nuevas condiciones del mercado laboral y a cambios tecnológicos. Como ejemplo, mencionó la reducción en la duración de algunas carreras, como Derecho, que pasó de cinco a cuatro años, además de la incorporación de esquemas más flexibles con especialidades y salidas intermedias.
También destacó la implementación de nuevas modalidades como programas duales, híbridos y virtuales, así como el próximo lanzamiento de una plataforma de microcredenciales. “Nos tenemos que preparar para el futuro, no sabemos qué carreras se van a necesitar”, dijo.
Saldaña insistió en la necesidad de vincular la educación con la economía del estado y con las demandas del sector productivo. En ese sentido, señaló que ya han sostenido reuniones con empresarios para definir qué perfiles profesionales se requieren en Guerrero.
Otro de los puntos que planteó fue el reto de alfabetizar a más de 100 mil personas en la entidad, así como fortalecer la permanencia de estudiantes en niveles medio superior y superior. “Tenemos un reto social, no solamente académico”, indicó.
Durante su intervención, también alertó sobre problemas que impactan a la comunidad estudiantil, como el consumo de drogas y la deserción escolar. “Se está elevando el consumo dentro de las escuelas”, señaló.
En el ámbito interno, informó que la universidad ha realizado ajustes administrativos, como la revisión de plazas docentes para evitar duplicidades. Detalló que detectaron 280 casos de profesores con doble plaza, lo que derivó en la salida de 58 de ellos.
Saldaña subrayó la importancia de fortalecer la calidad educativa y evitar la proliferación de instituciones sin condiciones adecuadas. “No podemos permitir que instituciones lucrativas hagan este tipo de actividades”, expresó al referirse a la certificación académica.
La sesión de la COEPES reunió a autoridades educativas, funcionarios estatales y representantes de instituciones de educación superior, con el objetivo de alinear la oferta académica con el desarrollo económico del estado.
