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Chilpancingo, Guerrero.- Estudiantes de las ocho regiones de Guerrero participaron en el XVIII Parlamento Estudiantil 2026 “Los adolescentes y la cultura de la legalidad”, donde expusieron problemáticas que enfrentan en sus comunidades y presentaron propuestas orientadas a mejorar las condiciones sociales, educativas y ambientales del estado.
El encuentro se realizó en el Salón de Plenos del Congreso del Estado y reunió a adolescentes que abordaron temas como educación para la paz, igualdad de género, tala ilegal, corrupción y fortalecimiento del estado de derecho.
Educación para la paz e igualdad de género centran propuestas estudiantiles
Las parlamentarias Camila Agustín Bahena, Romina Basilio Rodríguez y Brenda Lucena Ejido desarrollaron el tema “Educar para la paz”, donde coincidieron en que la formación en valores desde el hogar y las escuelas es fundamental para fortalecer la convivencia social.
Las estudiantes plantearon reforzar la enseñanza en materia ambiental, derechos humanos, desarrollo sostenible y cultura de paz, promoviendo la empatía, la tolerancia y el diálogo como herramientas para prevenir la violencia.
En el tema de igualdad de género, Karla Sarahí Rubio Nico y Soren Leylani Reséndiz Ortiz señalaron que persisten condiciones de discriminación, violencia e inequidad que limitan las oportunidades de desarrollo para las mujeres.
Proponen sanciones contra tala ilegal y acciones para combatir corrupción
Las parlamentarias propusieron fortalecer la igualdad de género desde los ámbitos familiar y educativo, además de capacitar a docentes en comunidades rurales para eliminar estereotipos y fomentar el respeto a los derechos humanos.
Por su parte, Kenya Reyes Castro presentó una propuesta enfocada en combatir la tala inmoderada mediante el aumento de sanciones contra la tala ilegal, el fortalecimiento de la vigilancia ambiental, el impulso a la reforestación y el desarrollo de actividades económicas sustentables.
En materia de corrupción, Artemio Baza Palacios advirtió que este problema también puede presentarse en espacios educativos mediante prácticas como favoritismos o alteración de resultados, por lo que propuso fortalecer la cultura de la legalidad mediante campañas, actividades formativas y comités estudiantiles de vigilancia.
Finalmente, David Ricardo Plascencia Arriagán planteó reformar la Ley Número 464 de Educación del Estado para crear un Programa Estatal de Cultura de la Legalidad, enfocado en promover la formación cívica, la participación ciudadana y el conocimiento de derechos y obligaciones desde las aulas.
